Un desaf\u00edo permanente en la educaci\u00f3n superior es el desarrollo de competencias docentes en los acad\u00e9micos que permitan responder al nuevo perfil del estudiante, demandando cambios en la forma de impartir y\u00a0 evaluar\u00a0 la docencia. Se eval\u00faa aqu\u00ed, la percepci\u00f3n de las competencias docentes universitarias desde la perspectiva de los estudiantes y la perspectiva institucional otorgada por los docentes, as\u00ed como las diferencias por sexo, en una muestra de 1837 estudiantes y 227 acad\u00e9micos de una universidad p\u00fablica de dos regiones del centro sur de Chile. Los resultados generales indican que docentes dan mayor importancia a las competencias que los estudiantes. Asimismo, mientras los estudiantes valoran las competencias generar un clima agradable en clases e innovar en las pr\u00e1cticas de trabajo, los acad\u00e9micos dan mayor importancia a la transmisi\u00f3n de conocimientos y flexibilizar las evaluaciones. No obstante, existe concordancia entre ambos grupos, al considerar como la competencia menos importante planificar las clases. Respecto las diferencias por sexo, las mujeres (estudiantes y docentes) tienden a dar m\u00e1s importancia a las competencias que los hombres. Los resultados orientan hacia establecer mejores relaciones interpersonales entre estudiantes y docentes m\u00e1s all\u00e1 de las aulas y por sobre la transmisi\u00f3n de conocimientos en s\u00ed misma, considerando diferencias de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n
ARTICULO COMPLETO:<\/strong> https:\/\/revistas.usil.edu.pe\/index.php\/pyr\/article\/view\/527<\/a><\/p>\n\n\n\n Prop\u00f3sitos y Representaciones, 8<\/em>(3), e527.<\/p>\n\n\n\n AUTORES:<\/strong> Mendoza-Llanos, R., Salazar-Botello, M., & Mu\u00f1oz-Jara, Y.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un desaf\u00edo permanente en la educaci\u00f3n superior es el desarrollo de competencias docentes en los acad\u00e9micos que permitan responder al nuevo perfil del estudiante, demandando cambios en la forma de impartir y\u00a0 evaluar\u00a0 la docencia. Se eval\u00faa aqu\u00ed, la percepci\u00f3n de las competencias docentes universitarias desde la perspectiva de los estudiantes y la perspectiva institucional … Ir al art\u00edculo.<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":225,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[11],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224"}],"collection":[{"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=224"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":226,"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224\/revisions\/226"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/225"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=224"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=224"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/geco.ubiobio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}